Средние группы: Средняя группа № 6

4—5 лет

Педагоги группы

Воспитатель

Суркова Марина Алексеевна

Особенности занятий в группе

Вся образовательная деятельность построена на игровой мотивации. Игровая деятельность является ведущей деятельностью ребенка дошкольного возраста. В организованной образовательной деятельности она выступает в качестве основы для интеграции всех других видов деятельности ребенка дошкольного возраста. Игровая деятельность является основой решения всех образовательных задач.
В ходе образовательной деятельности по всем образовательным областям используются разнообразные дидактические игры и игровые приемы в соответствии с содержанием образовательной деятельности. Игровая деятельность представлена в образовательном процессе в разнообразных формах-это дидактические и сюжетнодидактические, развивающие, подвижные игры, игры-путешествия, игровые проблемные ситуации, игры-инсценировки, игры-этюды, сюжетно-ролевые игры, игры-экспериментирования и пр.

Обучающая программа

Основная образовательная программа Муниципального дошкольного образовательного учреждения "Детский сад общеразвивающего вида № 46 "Золотой петушок"

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи

Новости и события

Все новости и события

14 мая 2025 г.

"Госуслуги" в "ВКонтакте"

Уведомления из "Госуслуг" будут приходить во "ВКонтакте"

13 мая 2025 г.

Родительское собрание "Ваш малыш идет в детский сад"

15 мая 2025 г. (четверг) в 17.00 в музыкальном зале состоится родительское собрание "Ваш малыш идет в детский сад"

Наш сад

13 мая 2025 г.

Разговоры о важном

В нашем детском саду продолжается работа по проекту «Разговоры о важном. Календарь Великой Победы».

Наш сад

Разговоры о важном

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха

Изучить нормативные документы

Расписание

Примерное расписание на день

7:00 - 8:30

Утренний прием детей, игры, утренняя гимнастика

8:30 - 8:50

Завтрак

8:50 - 9:00

Подготовка к занятиям, игры

9:00 - 10:00

Занятия/общая длительность, включая перерыв

10:00 - 10:10

Второй завтрак

10:10 - 11:50

Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки

11:50 - 12:20

Подготовка к обеду, обед

12:20 - 15:00

Подготовка ко сну, сон

15:00 - 15:15

Постепенный подъем, оздоровительные, гигиенические процедуры, полдник

15:15 - 16:20

Игры, досуги, кружки, чтение художественной литературы

16:20 - 16:50

Ужин

16:50 - 17:20

Игровая деятельность, совместная и самостоятельная деятельность детей

17:20 - 19:00

Подготовка к прогулке, прогулка

до 19:00

уход домой

Распорядок дня

469 КБ

Скачать

Открыть в браузере

Меню десятидневное цикличное

Примерное меню на день

Завтрак

Каша ячневая с молоком и маслом сливочным 150/3,6/3,6

Чай с сахаром 200/10

Хлеб пшеничный 30

Сыр порционно 10

Второй завтрак

Плоды свежие (яблоко, банан, груша, мандарины) 1 шт.

Обед

Бульон куриный с вермишелью 180

Гренки из пшеничного хлеба 10

Котлеты, биточки рубленые мясные с соусом томатным 60/20

Пюре картофельное / капуста тушеная 90/40

Компот из свежих плодов (яблок) 180

Хлеб ржаной 40

Подлник

Кондитерские изделия (вафля, печенье, пряник) 2 шт. (не менее 50 г)

Сок овощной, фруктовый 200

Ужин

Пудинг творожный с рисом 150

Соус клюквенный 60

Чай с лимоном 200/8,4/4,2

Хлеб пшеничный 40

Меню

3,4 МБ

Скачать

Открыть в браузере

Дополнительные занятия в группе

Акварелька

На занятиях используются нетрадиционные методы и способы развития детского художественного творчества, а также самодельные инструменты, природные и бросовые, для нетрадиционного рисования.

Воспитатель

Чиркова Елена Александровна

Веселая ритмика

Ритмика в детском саду предполагает изучение основ танцевальной культуры, умение красиво и пластично двигаться под различные танцевальные ритмы и темпы музыки.

Педагог дополнительного образования

Дурягина София Валерьевна

Логика для малышей

На занятиях кружка "Логика для малышей" дети знакомятся с такими развивающими играми, как логические блоки Дьенеша, цветные палочки Кьюзинера, кубики "Сложи узор".

Воспитатель

Суркова Марина Алексеевна

Начала грамоты

Обучаясь чтению, печатанью, дети осваивают систему графических символов – букв, обозначающих звуки речи, делят предложения на слова, слова на слоги, а слоги на звуки, учатся понимать смысл написанных слов, коротких предложений. Это позволит в дальнейшем избежать ошибок при чтении и письме во время обучения в школе.

Учитель - логопед

Чабенина Екатерина Андреевна

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника